Koalicja przeciwko nowemu przedmiotowi w szkołach. MEN oskarżane o sprzeczność z prawem i manipulację społeczną

Przedstawiona zostanie treść opinii złożonej w MEN w ramach trwających obecnie konsultacji publicznych, dotyczących projektu rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 5 lutego 2025 r. „w sprawie sposobu nauczania szkolnego oraz zakresu treści dotyczących wiedzy o życiu seksualnym człowieka, o zasadach świadomego i odpowiedzialnego rodzicielstwa, o wartości rodziny, życia w fazie prenatalnej oraz metodach i środkach świadomej prokreacji zawartych w podstawie programowej kształcenia ogólnego”.

Opinia Koalicji na rzecz Ocalenia Polskiej Szkoły koncentruje się na wykazaniu sprzeczności między ustawą, na którą powołuje się MEN, a treścią projektu podstawy programowej planowanego przedmiotu tzw. edukacji zdrowotnej.

KROPS opowiada się za zachowaniem w podstawie programowej dobrowolnego przedmiotu Wychowania do życia w rodzinie, jako wypełniającego zapis Ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży (Dz. U. z 2022 r. poz. 1575).

Koalicja na Rzecz Ocalenia Polskiej Szkoły wskazuje, że „informacja MEN, iż nowy przedmiot ma wypełnić zapis tej Ustawy, nosi znamiona manipulacji opinią społeczną, gdyż projektowana edukacja zdrowotna – co wykazujemy w naszej analizie – jest antyrodzinna, antymałżeńska i antyprokreacyjna i jako taka nie realizuje delegacji ustawowej, a wręcz jest z nią sprzeczna”.

— Według faktycznych zamiarów MEN uczeń zetknie się z permisywną edukacją seksualną opracowaną w duchu tzw. „kompleksowej edukacji seksualnej”[CSE] promowanej w Unii Europejskiej, która stanowi emanację seksualizujących standardów WHO, a nie z informacjami o wartości życia, rodziny i rodzicielstwa. Minister edukacji, posługując się „fałszywą flagą” Ustawy narusza prawo — zaznaczono.

— Wobec takich praktyk wyrażamy stanowczy sprzeciw w imieniu środowisk rodzicielskich i oświatowych — podkreśla Koalicja na Rzecz Ocalenia Polskiej Szkoły.