Na Steamie pojawiło się darmowe demo „The Altar Boy Adventures” – gry, w której gracz łączy obowiązki ministranta z naprawą sprzętów elektronicznych w wiejskiej parafii. Za projektem stoi ks. dr Paweł Rybka, który uczył się programowania od podstaw, by samodzielnie stworzyć przygodówkę edukacyjną z elementami logicznymi i life sim.
W „The Altar Boy Adventures” gracz wciela się w 19-letniego Józefa, absolwenta technikum elektronicznego i głównego ministranta w małej polskiej wsi. Podczas wakacji chłopak naprawia zepsute ekspresy, stare radia i systemy nagłośnienia mieszkańców, jednocześnie wykonując codzienne obowiązki zakrystii – przygotowuje szaty liturgiczne, dba o porządek i wspiera parafian w ich problemach.
Rozgrywka łączy elementy point-and-click, mini gier logicznych oraz symulacji życia. Każde zadanie, czy to naprawa elektroniki, czy prace w kościele, wpływa na relacje z mieszkańcami i otwiera kolejne wątki fabularne.
Jednym z ciekawszych elementów gry są karty świętych, które gracz zbiera w interaktywnym notesie. Wśród nich pojawiają się św. Carlo Acutis – młody twórca internetowej bazy cudów eucharystycznych – oraz bł. bp Michał Kozal, który zginął w Dachau w 1943 roku. Ks. Rybka podkreśla, że karty mają charakter edukacyjny i pozwalają poznawać życiorysy świętych w sposób przystępny, bez przerywania zabawy.
Projekt powstał w całości dzięki pracy jednego człowieka – ks. Rybki, który wykorzystał darmowy silnik Godot i narzędzia sztucznej inteligencji do tworzenia grafik i optymalizacji skryptów. Każdy wygenerowany element był ręcznie weryfikowany, aby zachować spójność fabularną i edukacyjny charakter gry.
Demo gry jest już dostępne za darmo na Steamie, a pełna wersja pozostaje w aktywnym rozwijaniu. Premiera nie została jeszcze ogłoszona, ale gracze mogą dodać tytuł do listy życzeń i śledzić postępy projektu.
To przykład, jak nowoczesne technologie i gry wideo mogą stać się nośnikiem edukacji i wartości, nawet w tak nietypowej scenerii jak wiejska parafia.
Twoje zdanie jest ważne jednak nie może ranić innych osób lub grup.
Komentarze